Ziņojumi: 4207
Pilsēta: Планета Земля
|
New : | Afinka : |
я не про садовскуюю подготовку,про школьную.
|
мы ходим каждую субботу 10-12 по 2лс (дочка ко 2-му часу мурлычит себе песни под нос).. нет проблем, если с умом относиться.. ну и как обычно все индивидуально |
Что за чудо подготовка?
_________________ Сын- 10 лет
Дочка-почти 7 лет
|
Ziņojumi: 5701
|
Do4kina_mama : | Podsolnuh : |
Что за чудо подготовка? |
В каждом предместье Риги осталось по 2 школы с бесплатной подготовкой.
+ в центрах типа Даугмале (там где муниципальные кружи) на сама деле - ЧУДО подготовка. Бесплатно. Каждый день. С 11 до 18. + сильный упор на латышский. |
Юль,а эта бесплатная для несадиковских?
_________________ Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше
|
Ziņojumi: 4335
|
К вопросу о мотивации.
Теретически мне было понятно, что внешняя мотивация (это когда родители направляют, заставляют и т.д) подавляет формирование внутренней, собственной мотивации. Я даже несла эту мысль в массы.
Но вот чтобы применить это к своему ребенку - сложновато как-то.... А вдруг двойку получит, не выучит, забудет что-то..... а нагрузка в Оствальда - сами знаете..... вдруг что-то упустит.... 3й класс, экзамены....
Но, настал тот день, вернее стечение обстоятельств.... Дочка в начале октября заболела. Неделю просидела дома, пошла в школу, один день отучилась - и опять с температурой дома. А там и каникулы. И я тоже вслед за детьми слегла с температурой 39- заставлять детя учиться и вообще что-бы то ни было делать сил и желания у меня не было. Вобщем за 3 недели дочь моя не сделала из школьных уроков НИЧЕГО. Вообще НИЧЕГО.
И когда после каникул, в воскресенье, я спросила Машу, собрала ли она портфель для школы, она вдруг вспомнила, что ШКОЛА СУЩЕСТВУЕТ!!! Т.е. она напрочь забыла, что школа вообще в природе есть. Она вдруг поняла, что СОВЕРШЕННО не готова. Не сделан ни один урок! Она даже не знает что было задано. Ребенок в трансе. На вопрос:"Мама, ну почему ты мне не напомнила", был ответ:"знаешь, доченька, я своё уже отучилась, теперь твое время знать когда и что тебе надо делать". Конечно, я вечером её успокоила, сказала, что мы с ней за неделю-другую догоним класс, что если у неё будут плохие оценки - я ей помогу разобраться и понять и т.п. Но потрясение у ребенка было то ещё...
Что вы думаете?! Вот уже 3 недели старается, учится, радуется тому, какая она вся самостоятельная. Сама выбирает - когда будет делать уроки, что сначала, а что потом. В татралке усердия всё больше. Результаты всё лучше. Ну конечно, не всё так идеально, но возрошая внутренняя мотивация - налицо.
|